California High Schools: Imaginary and Real Decline.

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Autor/in	Arnstine, Donald
Titel	California High Schools: Imaginary and Real Decline.
Quelle	In: California Journal of Teacher Education, 9 (1982) 4, S.34-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Admission Criteria; Educational Attitudes; Educational Quality; Educational Trends; High Schools; News Media; Public Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsentwicklung; High school; Oberschule; Nachrichtenwesen; Öffentliche Erziehung; Kalifornien
Abstract	Evidence supporting a widely reported decline in the quality of California public high schools is equivocal at best. Primary sources of this charge--administrators, especially admission officers, at high prestige universities--are themselves the primary sources of the real problems high schools are having. (Author/CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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